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杨淑治
51851万字
96500人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
全职高手
(
2024-06-10 01:14:18)
更新时间:
2024-06-10 03:12:11
张素欢
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟
黄惠珊
学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报主管部门备案,按照国家和地方有关规定进行严格审核
蔡哲荣
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
林哲一
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
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